El Comitato Internazionale per lo Sviluppo dei Popoli – CISP, el Departamento Nacional de Planeación de Colombia -DNP, en apoyo con Fundación SES, comparten las memorias del exitoso evento llevado a cabo el pasado 29 y 30 de septiembre en Bogotá-Colombia, con la participación de 8 países de la región donde se trataron temas para la “Evaluación y Fortalecimiento de las Competencias SocioEmocionales CSE a nivel Regional – Workshop MESACTS de intercambio y programación”.

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La Mesa Regional de Cooperación Técnica sobre Competencias Transversales y Socioemocionales (MESACTS) es un espacio de intercambio y cooperación entre instituciones públicas latinoamericanas comprometidas con el diseño y desarrollo de políticas públicas dirigidas a la evaluación y fortalecimiento de las competencias transversales y socioemocionales.

Esta página web contiene documentación, noticias y foros de discusión sobre el tema con el fin de acompañar las diversas actividades acordadas por el plan de trabajo de la Mesa.

Documento Marco de MESACTS

Plan de Acción MESACTS 2020-2025

Contrato Subvención Acciones Exteriores de la Unión Europea.

NOTICIAS

Próxima presentación

“¿Qué habilidades necesitamos para un mundo post COVID-19?” de Formando el Futuro: Prácticas laborales para un mundo en transformación

30 de Junio de 2021 Organizado por GAN Argentina

Aprendizaje y las prácticas en lugares de trabajo. Las habilidades socioemocionales que surgieron como clave para tener éxitos en entornos de aprendizaje y trabajo.

MESACTS publica un Documento de Orientaciones para la formulación y aplicación de políticas publicas en el área de las CSE en el marco de la pandemia COVID-19

https://www.mesacts.com/wp-content/uploads/2020/07/CSE-y-emergencia-COVID-19_Documento-de-Orientaciones-MESACTS_version-final-por-segmentos.pdf
https://www.mesacts.com/wp-content/uploads/2020/07/CSE-y-emergencia-COVID-19_Documento-de-Orientaciones-MESACTS_version-final-no-segmentada.pdf

Publicación de la validación psicométrica de las escalas
para la evaluación de la Regulación Emocional RE-MESACTS y del Bienestar
Escolar percibido BE-MESACTS

MESACTS publica la versión digital del estudio sobre la validación de la escala para la evaluación de la Regulación Emocional RE-MESACT, aplicada a adolescentes de edad entre 13 y 20 años de escuela secundaria.

Este trabajo ha sido realizado por MESACTS entre el 2018 y el 2019,

implementando dos pilotos en seis países de la región e involucrando en
total casi 4.000 jóvenes.

Además de la RE-MESACTS, la publicación presenta también la validación de una escala para la evaluación del Bienestar Escolar  percibido por los alumnos (BE-MESACTS).

Con esta publicación, MESACTS considera ambas escalas definitivamente
disponibles al utilizo abierto por actores, públicos y de la sociedad
civil, interesados a su implementación en programas o proyectos.

En cada utilizo es debida la mención de la autoría MESACTS, nombrando
las escalas con sus acrónimos oficiales: Escala de Regulación Emocional
RE-MESACTS y Escala de Bienestar Escolar BE-MESACTS.

La publicación está disponible Aquí